ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Αντικείμενο του συλλογικού αυτού τόμου αποτελεί η μέσω της εκπαίδευσης διαμόρφωση του δημοκρατικού και ευαίσθητου στο σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων πολίτη. Στο πλαίσιο αυτό: συζητούνται βασικά σημεία της πολιτικής κοινωνικοποίησης του παιδιού, κυρίως μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα· διερευνώνται οι δυνατότητες διαπαιδαγώγησης των παιδιών σε πολίτες με δημοκρατική συμπεριφορά και ευαισθησία στην εφαρμογή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων· παρουσιάζονται ενδεικτικές εφαρμογές σχετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο συλλογικός αυτός τόμος απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση του αναπτυσσόμενου ανθρώπου στο δημοκρατικό ήθος και στα ανθρώπινα δικαιώματα. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Πρόλογος: ΜΠΟΥΖΑΚΗΣ ΣΗΦΗΣ
Επιμέλεια: Βασίλειος Δ. Οικονομίδης

Ο Θεόδωρος Ελευθεράκης γεννήθηκε στο Ρέθυμνο και μεγάλωσε στην Αθήνα. Αποφοίτησε από τη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδημία και από το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών και Διεθνών Σπουδών του Παντείου Πανεπιστημίου. Το 2003 αναγορεύτηκε διδάκτορας του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Είναι εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και Διευθυντής του 2ου Δωδεκαθέσιου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου από το 2003. Επίσης, από το 2003 διδάσκει στο Διδασκαλείο ΔΕ "Μαρία Αμαριώτου" του Παιδαγωγικού Τμήματος ΔΕ στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στους εξής τομείς: Ιδεολογικά-φιλοσοφικά ρεύματα και πολιτικές θεωρίες, κοινωνιολογία, ιστορία και πολιτική της εκπαίδευσης, ειδικότερα: Σύγχρονα ιδεολογικά ρεύματα (εθνικισμός, παγκοσμιοποίηση κ.ά.), κοινωνιολογία και πολιτική της εκπαίδευσης στον 20ό αιώνα, πολιτική κοινωνικοποίηση και σχολείο, ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης και του γλωσσικού ζητήματος, κοινωνικοϊστορική εξέλιξη της αναπηρίας και της ειδικής αγωγής. Επίσης, δραστηριοποιείται σε ερευνητικά προγράμματα σχετικά με την οργάνωση