ΣΧΟΛΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ (1871-1974)

[…] Στο παρόν πόνημα ο Θανάσης Καραγιάννης αποθησαυρίζει πολύτιμα τεκμήρια από την ιστορία του σχολικού θεάτρου στην Ελλάδα, τα οποία και αποκαλύπτει υπό το φως της θεατρικής του έρευνας. Χάρη σ’ αυτήν την έρευνα, αναδεικνύονται δίπλα στις παραδοσιακές, κατεστημένες αρχές και οι φωνές δραματουργών, ποιητών και παιδαγωγών, που πρότειναν μιαν άλλη οπτική για τη λειτουργία και το ρόλο του σχολικού θεάτρου, ήδη από τις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα, οι οποίοι υπήρξαν εισηγητές μιας μοντέρνας αντίληψης στα σχετικά ζητήματα και μιας θεώρησης απαλλαγμένης από τον ηθικοδιδακτισμό.Αντιλαμβανόμαστε τη συστηματική προσπάθεια που κατέβαλε ο Θανάσης Καραγιάννης, ώστε με επιμονή να εντοπίσει και μεθοδικά να μελετήσει το πλούσιο υλικό του. Παραδίδει ένα έργο αναφοράς για την ιστορία του σχολικού μας θεάτρου στους εκπαιδευτικούς και σε καθένα που κινείται στο χώρο αυτόν και θέλει να κατανοήσει τη διαδρομή του. Με την πολύχρονη προσφορά του ως ερευνητής και κριτικός θεάτρου για παιδιά, με πάθος και αφοσίωση, ο Θανάσης Καραγιάννης συνεχίζει να καταθέτει την αγωνία του και να συμβάλει στο γόνιμο προβληματισμό για την προαγωγή της θεατρικής παιδείας στον τόπο μας.(Αποσπάσματα από τον «Πρόλογο» του Σίμου Παπαδόπουλου, Αναπλ. Καθηγητή Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης)