DISKRIMINIERUNG, ANERKENNUNG UND DER SINN FR DIE EIGENE SOZIALE POSITION : WIE DISKRIMINIERUNGSERFAHRUNGEN BILDUNGSPROZESSE UND LEBENSCHANCEN BEEINFLUSSEN

Auf der Grundlage biografischer Interviews werden Diskriminierungserfahrungen aufgrund der Hautfarbe, sichtbarer Islamzugehrigkeit und des Flchtlingsstatus dargestellt. Aufgezeigt wird, wie die Betroffenen ihre Erfahrungen deuten und bewltigen sowie in welcher Weise dies mit ihrem Sinn fr die eigene gesellschaftliche Position zusammenhngt. Zudem wird analysiert, welche Auswirkungen Diskriminierungserfahrungen auf die Lebensfhrung haben, insbesondere auf die schulische und berufliche Bildung. Damit leistet die vorliegende Studie einen wichtigen Beitrag zur Diskriminierungsforschung und zur Flchtlingsforschung.